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Les ateliers

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Pourquoi rejoindre un groupe?

 

  • Découvrir une autre façon de communiquer avec les enfants et les ados, dans le respect de tous.

  • Accompagner les enfants au quotidien, dans la bienveillance sans oublier de poser un cadre nécessaire et sécurisant.

  • Apprendre de façon simple et ludique.

  • Echanger avec d'autres parents.

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Ce matériel est une création d' APcomm - l’Atelier des Parents. ​

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Les différents types d'ateliers:

Comprendre les enjeux de la petite enfance, le "pourquoi" de certaines situations, l'impact des attitudes de chacun. Construire des fondements solides.
Atelier Petite Enfance  
(0-6 ans)

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Comprendre les enjeux de la petite enfance, le "pourquoi" de certaines situations, l'impact des attitudes de chacun.

Construire des fondements solides.

Faciliter la relation avec l enfant découvrir étapes clés mettre en place une autorité bienveillante développer autonomie
Atelier enfance
(6-12 ans)

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Faciliter la relation avec l'enfant, décourvir les étapes clés de cette tranche d'âge, mettre en place une autorité bienveillante, développer l'autonomie

Mieux comprendre comment naissent les conflits. Comment les apaiser.
Atelier Jalousie et Rivalités

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Mieux comprendre comment naissent les conflits.

Comment les apaiser.

​ Des outils de communication. Instaurer, renforcer ou restaurer un climat de relation bienveillante. Comprendre les changements de cette période.
Atelier Ados​
(à partir de 12 ans)

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Des outils de communication.

Instaurer, renforcer ou restaurer un climat de relation bienveillante.

Comprendre les changements de cette période.

Informations pratiques:

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Les ateliers sont uniquement destinés aux adultes.

Les sessions durent de 2h30 à 3h et ont espacées de 15 jours pour permettre aux participants de mettre en pratique les outils. la progression est chronologique.

 

Comment se déroule une rencontre type ?

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  • Echange entre participants sur le thème du jour et apport de notions théoriques.

  • Apprentissage d’outils qui répondent aux problématiques éducatives et qui favorisent la communication avec les enfants.

  • Mises en situation concrètes sous forme d’exercices écrits et oraux afin de s’approprier les outils.

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