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Communication de l'adulte avec l'enfant de plus de 6 ans

O.S.E.R.

Outils pour Saisir les Enjeux de la Relation

entre parent et enfant

Cet atelier permet:

  • d'instaurer, restaurer ou de renforcer un climat de communication bienveillante.

  • dénouer une  grande partie des "noeuds" rencontrés au quotidien.

 

Tout en découvrant des étapes clés de cette tranche d'âge, vous apprenez à mettre en place une autorité bienveillante, à gérer des disputes, à accompagner la jalousie. Vous découvrez des outils pour développer l'autonomie, la responsabilité des enfants.

 

Les auteurs

 

Atelier conçu par l'Atelier des Parents à Paris: www.latelierdesparents.fr.
Une équipe de 4 professionnels: 

Sophie BENKEMOUN, Nadège LARCHER, Marie-Charlotte CLERF, Bénédicte VALETTE D'OSIA.

  • Une sélection des outils les plus pertinents dans la communication de l'éducation en France, en Belgique, au Quebec, et aux U.S.A.

  • Basé sur l'approche Humaniste, sur les dernières découvertes en neurosciences, les pédagogies ludiques, la psychologie positive.

  • Simple, teinté d'humour, et concret afin d'être accessible au plus grand nombre.

 

Les formats d’ateliers

 

D'une durée de 2h30 à 3h chacun, suivant une progression réfléchie, et espacés de 15 jours pour permettre aux participants de mettre en pratique les outils.

 

Informations pratiques, tarifs

 

Les ateliers suivent une progression chronologique:

  • "O.S.E.R.1 "La communication ça s’apprend" 4 rencontres: 160 € par personne.

  • "O.S.E.R.2 "L’autorité ça s’apprend" 4 rencontres suivantes:  160 € par personne.

 

Un cahier de travail est fourni.

Tarif spécial couple: - 10%

Tarifs groupe nous contacter

 

Nombre de participants: entre 8 et 12.

 

A qui s’adressent ces ateliers?

 

Ces ateliers s'adressent à toute personne qui vit/ou travaille avec des enfants (parents, personnels de la Petite Enfance et de l'Enfance, enseignants, éducateurs, professionnels de santé).

 

  • Pour comprendre et approfondir les notions fondamentales d'une relation basée sur la bienveillance.

  • Pour apprendre de nouveaux outils de communication adultes-enfants.

  • Pour enrichir ses connaissances sur la communication, les courants humanistes, les dernières avancées des neurosciences.

  • Pour ensuite vous permettre de partager avec d'autres adultes ou parents pour les guider dans leur quotidien avec des enfants.

Renseignements et inscriptions:   

Les dates sont sous réserve de 8 pré-inscriptions.

Les inscriptions sont validées dès réception d'un chèque d'acompte de 50%d’arrhes

(à l’ordre de « l’Arbre à grandir ») accompagné d’une fiche de pré-inscription.

Les documents sont à adresser directement à l'animatrice l'atelier.

Dates des rencontres  2019: 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

   

Lieu: Saint  André

Dates: Samedi 8h30/11h00

Quand: 14 septembre

                      28 septembre

                      12 octobre

                      26 octobre

Animatrice:

Régine Grondin

grondin.regine@orange.fr

Tel: 06 92 62 79 90

Lieu: Saint  Leu

Dates: Mercredi 18h30/21h

Quand: à définir

Animatrice:

Anne Le Duigou

leduigou96@yahoo.fr

Tel: 06 92 66 30 18

Descriptif détaillé de l'atelier O.S.E.R.

Outils pour Saisir les Enjeux de la Relation entre parent et enfant, entre l'adulte et l'enfant.

 

O.S.E.R.1 "La communication ça s’apprend"

 

.Rencontre 1 Oser faire des choix.

Pourquoi est-ce si difficile entre parent et enfant ?

Objectifs:

Prendre conscience de:

- la nécessité de posséder des clés spécifiques pour communiquer, dans la bienveillance, au quotidien avec ses enfants.

-La mauvaise habitude de répéter les mêmes façons de faire, même celles qui ne fonctionnent pas et qui abiment parfois la relation.

-Sa position de parent par rapport à ses autres facettes.

-La nécessité de prendre en compte le développement de l’enfant pour comprendre les réactions de ce dernier.

 

Rencontre 2 Oser écouter.

Quand les émotions sont là ! Celles des parents et celles des enfants.

Objectifs:

-Comprendre ce qu’est une émotion, son rôle et ses mécanismes.

-Apprendre aux participants à accueillir celles des enfants et à gérer les leurs.

Rencontre 3 Oser Dire.

Des mots pour dire ce qui va et ce qui ne va pas.

Objectifs:

-Proposer des outils permettant de complimenter l’enfant de façon à valoriser l’estime d’eux-mêmes.

-Formuler des demandes et des critiques de façon efficace et respectueuse.

Rencontre 4 Oser l’autonomie.

Lâcher quand, comment et pourquoi.

Objectifs:

-Proposer des outils permettant de favoriser le développement de l’autonomie.

O.S.E.R.2"L’autorité ça s’apprend."

Rencontre 5 Oser changer son regard.

Pourquoi est ce si difficile entre parent et enfant?

Objectifs:

-Prendre conscience qu’il est toujours possible de changer son style de communication et ainsi de modifier la relation.

Rencontre 6 Oser l’autorité.

Poser un cadre dans la bienveillance.

Objectifs:

-Donner des outils concrets pour assoir leur autorité et appliquer des conséquences éducatives.

-Permettre à l’enfant de développer son sens des responsabilités, et de se confronter à la réalité, de mieux gérer la frustration et de s’initier à la coopération.

Rencontre 7 Oser les conséquences éducatives.

Pour développer un cerveau qui mène vers l’autodiscipline.

Objectifs:

-Prendre conscience du processus de la punition et comprendre pourquoi elle ne fonctionne pas.

-Proposer des clés permettant d’accompagner l’enfant vers l’autodiscipline.
-Développer l’intelligence émotionnelle et relationnelle de l’enfant lors des situations conflictuelles.

-Mettre en place des conséquences éducatives dans la bienveillance pour faire grandir l’enfant.

 

Rencontre 8 Oser le conflit.

Sortir grandi d’un conflit.

Objectifs:

-Apprendre le langage avec des excuses.

-Valider la position d’autorité de l’adulte avec l’enfant.

-Approfondir, s’exercer.

-Trouver des alternatives à la punition.

-Donner aux participants des outils concrets pour assoir leur autorité et appliquer des conséquences éducatives. Ces dernières permettront à l’enfant de développer son sens des responsabilités et de se confronter à la réalité.

 

Comment se déroule une rencontre type ?

 
  • Poser le cadre avec les participants.

  • Echange entre participants sur le thème du jour et apport de notions théoriques.

  • Apprentissage d’outils qui répondent aux problématiques éducatives et qui favorisent la communication avec les enfants.

  • Mises en situation concrètes sous forme d’exercices écrits et oraux afin de s’approprier les outils.

  • Un cahier de travail vous sera fourni.

La lecture des livres suivants est proposée: 

  • Entre Parents et Enfants du Dr HAIM GINOTT Edition atelier des parents

  • Grandir avec ses enfants de Nicole PRIEUR  Edition atelier des parents

 

Le contenu des ateliers  est enrichi de références à d’autres auteurs: une bibliographie est fournie.